Slides og materialer fra årskursus 2025 kan downloades under de enkelte punkter i programmet.
Program:
Fredag d. 14. november
| 10.15 | Hvorfor bliver matematik til et hadefag? v/amanuensis Mona Røsseland, Norge |
| 11.00 | Pause |
| 11.15 | Tegning som strategi i arbejdet med udfordringer i matematik v/ amanuensis Mona Røsseland |
| 12.00 | Frokost |
| 13.00 | Workshop 1: Hvad gør vi ved de talblinde unge? v/ lærer Bibbi Søgaard Visby På workshoppen blev der bl.a. talt om maMAS-testen. Workshop 2: Regning og talforståelse for udfordrede elever v/ konsulent Pernille Pind Et lille bid fra oplægget kan ses her. Workshop 3: Kom konkret fra start v/ matematikvejlederne Solvej Kitter Jensen, Stefanie Bernsee og Lis Bewernick Workshop 4: Kan vi tilrettelægge en undervisning, så elever i matematikvanskeligheder får en bedre fornemmelse for de rationale tal? Bilag v/ lektor emeritus Bent Lindhardt |
| 14.45 | Pause og indkvartering |
| 15.00 | Os med solsikkebåndet v/ formand Bent Lindhardt og unge |
| 15.45 | Gensidig erfaringsudveksling med udgangspunkt i disse diskussionskort |
| 16.45 | Walk and talk |
| 18.00 | Middag |
| 20.00 | Generalforsamling |
| 21.00 | Spil eller spild? |
Lørdag d. 15. november
| 8.15 | God morgen |
| 8.30 | Inspiration til skolens arbejde med elever i matematikvanskeligheder. v/ Docent Lóa Björk Joelsdóttir og Pernille Bødtker Sunde Slides offentliggøres ikke nu, men kig ind til februar. Når rapporten er færdig linkes til den her. Samtale mellem Lóa Björk Joelsdóttir og Bent Lindhardt kan ses her. |
| 9.45 | Hvordan bruger vi de kommende årlige 500 mio. kr. til de 10% svagest præsterende? v/ skolekonsulent Mette Thompson |
| 10.30 | Pause |
| 10.45 | Kan kunstig intelligens være en hjælp til elever i matematikvanskeligheder? V/ CFU-konsulent og lærer Jonas Juhl Hansen |
| 11.30 | Foreningens punkt v/ formanden for DanSMa |
| 12.00 | Frokost “to go” |
Bent Lindhardt og Mette Thompson byder velkommen.
